Saturday, November 28, 2009

Reflexión#13

Después de haber tomado una clase en-línea, no tengo interés alguno de enseñar ni de tomar alguna materia en- línea otra vez. Me parece que es una forma de enseñanza y de aprendizaje un poco aburrida. Pienso que es díficil motivar a los estudiantes y asegurarse de que éstos han aprendido el contenido o alcanzado los objetivos propuestos. Sé que la educación en-línea es la solución para muchos estudiantes y que algunos de ellos toman las clases en-línea por carecer de tiempo; sin embargo, no creo que la educación en-línea tenga los mismos resultados que la educación cara a cara. Pienso que el intercambio de información que se da el las clases presenciales es más rico y diverso.

Sunday, November 22, 2009

Lista de recursos en el Internet

#1

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: MansionSpanish.com
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.mansionspanish.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: curso de español multimedia gratis. Con un enfoque práctico que incluye numerosos ejemplos y ejercicios interactivos para ser realizados en-línea, así como explicaciones teóricas y gramaticales siempre que se requieren. Todos los ejercicios propuestos incorporan las correspondientes soluciones. Se utiliza una metodología audiovisual orientada al autoaprendizaje, en la que se integran numerosas imágenes relacionadas con el contexto, sonidos y otros elementos multimedia que te facilitarán el estudio.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para practicar la gramática, el vocabulario la comprensión auditiva y reforzar los conocimientos obtenidos.

#2

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Vocabulix
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.vocabulix.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: Aquí podrás mejorar tu vocabulario a través de diversas actividades de traducción y definición de significados
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para ampliar y trabajar el vocabulario.

#3

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: aprender español
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.aprenderespanol.net/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: en esta página se pueden encontrar actividades interactivas y guías de gramática creativa que ayudan a reforzar los conocimientos en español. Se pueden encontrar exámenes y los estudiantes pueden chatear con sus compañeros de clase.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para trabajar la gramática y la escritura y el trabajo en equipo.

#4

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: El mundo
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.elmundo.es/index.html?a=FOXe9cccd845e537b0dddfb07363947ddeb&t=1258672601
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: es una página de noticias donde los estudiantes pueden leer las noticias en español
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: comprensión lectora y aprendizaje de la cultura hispana.

# 5

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Curso de español
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.learn-spanish-online.de/index.htm
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: curso en línea gratuito. Aquí se puede encontrar un compendio completo de la gramática española con ejemplos escritos y orales. Es fácil de entender y con una navegación clara.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: Aquí los estudiantes pueden practicar sus habilidades de comunicación oral. Asimismo, pueden practicar su habilidades de lectura y escritura al comunicarse en el chat con las otras personas.

#6

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: leo lo que veo
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.leoloqueveo.org/inicio.htm
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: este es un diccionario temático y visual en español
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: facilitar el aprendizaje del vocabulario y la comprensión lectora

#7

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: el lenguajero
b) Enlace al sitio donde se encuentren: http://www.lenguajero.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: Lenguajero es una comunidad de aprendizaje donde las personas se reúnen para practicar el español e inglés conversando. Practican y comparten sus conocimientos en estos dos idiomas con otros estudiantes de todo el mundo.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para trabajar la habilidad oral y el intercambio cultural.

#8

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: BBC
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: en esta página el estudiante puede practicar el español y mejorar sus habilidades comunicativas en situaciones de la vida diaria.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: practicar la pronunciación, el vocabulario y la gramática, así como la comprensión auditiva.

#9

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Aprender Español
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.aprenderespanol.org/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: en esta página se pueden encontrar enlaces a actividades y ejercicios para practicar el español. Se encuentran enlaces para practicar el vocabulario, la gramática, los verbos; asimismo, se encuentran videos, audio, cuentos y lecturas.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para trabajar la gramática, el vocabulario, la comprensión lectora y auditiva.

#10

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: 123teachme.com
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.123teachme.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: Tutores de español en-línea. En esta página, los estudiantes pueden practicar y aprender español de un tutor nativo del español a través de uno-a-uno clases sin salir de su casa. El tutor privado trabajará con el estudinate en cualquier de los siguientes: Curso de Inmersión en español - principiante, intermedio, avanzado; Trabajo Español - de negocios, cuidado infantil, enfermería, enseñanza; Médico Español - gramática, conversación
El curso también incluye cursos de español gratuitos, donde se trabaja la gramática, vocabulario, conjugación de verbos, y mucho más. El curso incluye los niveles: Básico Español - principiante, intermedio vocabulario; Conversacional Español - principiante, intermedio, saludos, los números; Español para Niños - Los números, el alfabeto, los colores, drag-n-Match. Así como juegos y concursos
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: para practicar el vocabulario, la gramática, la pronunciación, la comprensión oral

#11

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: audiria
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://audiria.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: en esta página se puede aprender español con audio textos gratuitos. Ofrece podcasts
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: practicar la comprensión lectora, ampliar vocabulario, aprender frases en el español y tomar exámenes.

#12

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Albalearning
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://albalearning.com/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: En esta página se pueden encontrar audio-books de libros en español.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: practicar el vocabulario y la comprensión lectura, así como el aprendizaje de la cultura hispana.

#12

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: El puente
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://freexmen.es/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: el Puente es un lugar de comunicación para todos los interesados en la lengua y la cultura españolas. Ha sido diseñado como complemento para que los alumnos puedan encontrar ejercicios con los que repasar y reforzar su aprendizaje del español. Esta página contiene actividades interactivas en las cuales los estudiantes pueden practicar el español.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: esta página sirve para practicar la gramática, el vocabulario, facilita el intercambio cultural, y los estudiantes pueden practicar la escritura a través del chat,

#13

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Verbos.org
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://verbos.org/index.htm
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: En esta página se pueden encontrar las diferentes conjugaciones de los verbos en español.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: Gramática y conjugación de verbos.


#14

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: El Huevo de Chocolate
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.elhuevodechocolate.com/index.html
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: en esta página se pueden encontrar cuentos, acertijos, adivinanzas, chistes, enlaces, fábulas, juegos y actividades en-línea.
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español:

#15

a) Nombre de la página, programa, aplicación/herramienta: Estampas
b) Enlace al sitio donde se encuentre: http://www.eluniversal.com/estampas/
c) Breve descripción de la página, programa, aplicación/herramienta: es una revista en línea que aproxima al estudiante al lenguaje y cultura de los países hispanohablantes, con esta página, se busca aumentar la fluidez en el español de forma natural y eficaz desde la casa. La revista permite a los estudiantes de todas las edades aprender, hablar, leer y pensar en español!
d) Posibles usos o actividades que se le puede dar en la clase de español: practicar el vocabulario, el intercambio cultural y la comprensión lectora.

Reflexión#12

Después de haber hecho el tour en Second life, me parece una buena herramienta para apoyar el aprendizaje de la segunda lengua. Sin embargo, no me gusta este tipo de actividades, me parece complicado aprender a manejar y a utilizar los avatares, así como, también me parece un poco aburrido y cansador para los usuarios. No niego el carácter educativo del programa, sin embargo, no me gustan este tipo de actividades porque me gusta más la interacción personal y no pasar mucho tiempo frente al computador.

Sunday, November 15, 2009

PALABRAS INTERROGATIVAS 2

OBJETIVOS / OBJECTIVES:
  • Identificar y utilizar correctamente las palabras interrogativas/ Identify and use the interrogative words
PARTE I / PART I:
ANUNCIO PUBLICITARIO/ ADVERTISEMENT

  • Observa la siguiente imagen
  • Look at the following picture


  • Después de ver la imagen, responda las siguientes preguntas. Cuando termines has click en "submit"
  • After viewing the picture answer the following questions. Once you are done answering the questions click "submit"


PREGUNTAS



Question #1: ¿Cuándo va a ser el concierto?




Question #2: ¿Dónde va a ser el concierto?




Question #3: ¿A qué hora?




Question #4: ¿Cuánto cuestan las entradas?




Question #5: ¿De dónde son los cantantes?




Question #6: ¿Cómo se llama el grupo?




Question #7: ¿Cuántas entradas de platinium hay?






RECUERDA HAS CLIC EN SUBMIT / REMEMBER CLICK "SUBMIT"!!!!!!!!!!!


PARTE II / PART II:
DIAPOSITIVAS/ POWER POINT
  • Aquí encontrarás unas diapositivas que explican el uso de las palabras interrogativas. ¡Presta atención!
  • Here you will find a powerpoint presentation that explains the use of interrogatives words. Pay attention!









PARTE III/ PART III:
HISTORIA/ STORY
  • Read the following story and watch Adriana's pictures







  • Pictures
  • Once you are done reading the story and watching the pictures click "comment", which is at the bottom of the video, and either type or record 3 questions for Adriana.
  • YOU HAVE TO CREATE AN ACCOUNT IN ORDER TO MAKE A COMMENT
  • Remember, write or say your name before typing or recording your question!!!
  • Once you are done commenting don't forget to click "save".


PARTE IV/ PART IV
ANUNCIO PUBLICITARIO/ NEWSLETTER

  • Create your own newsletter. In order to create your own newsletter you have to use Letter pop.
  1. Click "letter pop".
  2. To open an account you have to click "join now" (it is free).
  3. Once you have opened an account create your newsletter.
  4. After you finish creating your newsletter send it to the teacher's e-mail: msm243@nau.edu
  • Here it is an example of a newsletter. Ejemplo


PARTE V/ PART V
COMENTARIOS / COMMENTS
  • Write your comments and impressions about the activity. Also write how did you like using activities with technology.

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODA SU AYUDA :)

Sunday, November 8, 2009

Reflexión#11

No estoy muy segura de la funcionalidad de Second Life. Me pareció un programa un poco aburrido. Seguramente es porque no se manejar el programa todavía. Pero creo que es un poco complicado de manejar y un poco fastidioso de jugar si uno no paga por el servicio.